idag har vi været nede i musiklokalet og lærer om lydbilleder. nogle nøgleord er:
æstetik
sanser sound-scape
så skulle vi optage lyd med en diktafon. elisabeth og mig vi tog s-toget ogoptog det på lyd.
få en forståelse for at lyd kan skabe indre billeder og måske danne en indre rejse.
onsdag den 30. marts 2011
torsdag den 3. marts 2011
hvad vi lavede idag
her er det jeg fik skrevet notater om i dag. så jeg har faktisk lavet noget produktivt med pc'en og ikke kun siddet og kigget på facebook
03-03-2011
linjefag:
vi skal lave en fotografimarathon i grupper. Senere skal vi diskutere om billeder det er meningen vi skal fotografifagudtryk, ord som vi skal kende og blive god til at tage gode billeder. vi har fået et stykke pap med et firkantet hul(søgeramme) som vi kan kigge igennem, hvad kan man bruge det til? til at forestille os hvad vi kumme fotografere. når man fotograferer handler det allermest om at se
(fotografi=virkelighed) eller er det? "man tager ikke et billede, man skaber det"Ansel Adams enhver kamaravinkel er et spøegsmål om moral
fra snapshot tilbevidst fotografi. man skal bevæge sig fra at tage snapshots til at komponere et billede her på mkd. frøperspektiv tages nedefra--normal perspektiv---fugleperspektiv tages oppefra
synvinkel-- ser vi på en person eller ser vi med personen over skulderen
billedeudsnit--- hvordan fortolker man et billede i forhold til hvordan det er komponeret
billedudsnit/beskæring---heltotal,totalbillede,halvtotal,nærbillede,ultranær
komposition=opbygning/sammensætning---handeler om spænding mellem orden og kaos,om a lede modtagerens blik, kompositionen er er form men også indhold--hvilken komposition vælger i f.eks symetrisk-statisk,harmonisk,kedelig
asymetrisk kan virke-rodet.kaotisk,spændende,dymanisk
komposisoriske tricks rytme :linjer i billedet kan skabe dybde og bævægelse
det gylnde snit
indramning
farveteori: varme farver kolde farver, komplimenter farver
bevidst arbejde med lys
abtsrakt arbejde med fotografiet
jeg synes vi fik taget nogle fine billeder. det er svært at arbejde med det digital kamara. jeg synes aldrig de tager billedet når man beder dem om det. der er næsten altid et øjebliks forsikelse. før det faktisk gider at tage det. jeg er glad for at vi vågede os udenfor selv om det ikke var så varmt. vi fandet den døde fugl f.eks. og den vaske hal. det er svært at tage billeder indedørs her fordi alt kommer til at virke så institutions-agtigt.
det bliver sjovt at se de andres biller og se hvor originale vi har været alle sammen. nogen gange så vi grupper tage billeder af noget vi liger havde taget billeder af.
03-03-2011
linjefag:
vi skal lave en fotografimarathon i grupper. Senere skal vi diskutere om billeder det er meningen vi skal fotografifagudtryk, ord som vi skal kende og blive god til at tage gode billeder. vi har fået et stykke pap med et firkantet hul(søgeramme) som vi kan kigge igennem, hvad kan man bruge det til? til at forestille os hvad vi kumme fotografere. når man fotograferer handler det allermest om at se
(fotografi=virkelighed) eller er det? "man tager ikke et billede, man skaber det"Ansel Adams enhver kamaravinkel er et spøegsmål om moral
fra snapshot tilbevidst fotografi. man skal bevæge sig fra at tage snapshots til at komponere et billede her på mkd. frøperspektiv tages nedefra--normal perspektiv---fugleperspektiv tages oppefra
synvinkel-- ser vi på en person eller ser vi med personen over skulderen
billedeudsnit--- hvordan fortolker man et billede i forhold til hvordan det er komponeret
billedudsnit/beskæring---heltotal,totalbillede,halvtotal,nærbillede,ultranær
komposition=opbygning/sammensætning---handeler om spænding mellem orden og kaos,om a lede modtagerens blik, kompositionen er er form men også indhold--hvilken komposition vælger i f.eks symetrisk-statisk,harmonisk,kedelig
asymetrisk kan virke-rodet.kaotisk,spændende,dymanisk
komposisoriske tricks rytme :linjer i billedet kan skabe dybde og bævægelse
det gylnde snit
indramning
farveteori: varme farver kolde farver, komplimenter farver
bevidst arbejde med lys
abtsrakt arbejde med fotografiet
jeg synes vi fik taget nogle fine billeder. det er svært at arbejde med det digital kamara. jeg synes aldrig de tager billedet når man beder dem om det. der er næsten altid et øjebliks forsikelse. før det faktisk gider at tage det. jeg er glad for at vi vågede os udenfor selv om det ikke var så varmt. vi fandet den døde fugl f.eks. og den vaske hal. det er svært at tage billeder indedørs her fordi alt kommer til at virke så institutions-agtigt.
det bliver sjovt at se de andres biller og se hvor originale vi har været alle sammen. nogen gange så vi grupper tage billeder af noget vi liger havde taget billeder af.
onsdag den 2. marts 2011
nåh det var åbenbart ikke nok at lave en blog om sin kværn
dette er min linjeblog. idag fik vi at vide at vet var meget vigtigt at føre journal over vores linje fag og at vi skal skrive at ned vi foretager os og også alt ned vi føler om det vi foretager os.
Så det vil jaf da begynde med.
den første dag vi havde mdk fik vi en gennemgang af hvad faget ville komme til at dreje sig om. vi så om nogle italienske børn der var i børnehave der havde fået kamaraer de skulle bruge. jeg håber ikke at det kun kommer til at handle om små børn nåh men frank fortæller nogle anektodter om hvor dygtige små børn er til at være inovative og at man slet ikke skal være bekymret om et dyrt kamara over for børn fordi der kunen gang var sket at en har tabt det og det var en voksen.
efter det skulle vi i grupper og lave nogle ting med et kamara, altså et til at tage billeder med. gruppe 1 og 2 skulle tage billeder og fremvise den i windows movie eller så noget. gruppe 3 og 4 skulle benytte et program der hedder comiclive det var mig det sunes jeg var mega fedt det der prog. det er sådan et man kan lave tegneserier med, gr. 5 og 6 skulle printe dem ud og hænge dem op sådan ol¨school way. så skulle ve se det og snakke om det og reflektere over de forskellige metoder og hvad man kunne bruge forskellen til.
efter frokost fik vi af vide at vi skal lave en blog.
det har ikke rigtig intresseret mig at skrive man nu begiver jeg mig ud i det. og ser hvad det bliveer til
i det mindste bliver jeg god til at skrive hurtigt på maskine efter hånden som jeg for skrevet em masse.
nå men nu har jeg jo lavet en blog. og faktisk lavet to bloggs. så det er jo det med internettet det kan en masse det taget bare mega langt tid at finde ud af det fordi det er så bøvlet
det tog f.eks næsten 10 min at finde knappen til at oprette en ny blog til samme bruger
Så det vil jaf da begynde med.
den første dag vi havde mdk fik vi en gennemgang af hvad faget ville komme til at dreje sig om. vi så om nogle italienske børn der var i børnehave der havde fået kamaraer de skulle bruge. jeg håber ikke at det kun kommer til at handle om små børn nåh men frank fortæller nogle anektodter om hvor dygtige små børn er til at være inovative og at man slet ikke skal være bekymret om et dyrt kamara over for børn fordi der kunen gang var sket at en har tabt det og det var en voksen.
efter det skulle vi i grupper og lave nogle ting med et kamara, altså et til at tage billeder med. gruppe 1 og 2 skulle tage billeder og fremvise den i windows movie eller så noget. gruppe 3 og 4 skulle benytte et program der hedder comiclive det var mig det sunes jeg var mega fedt det der prog. det er sådan et man kan lave tegneserier med, gr. 5 og 6 skulle printe dem ud og hænge dem op sådan ol¨school way. så skulle ve se det og snakke om det og reflektere over de forskellige metoder og hvad man kunne bruge forskellen til.
efter frokost fik vi af vide at vi skal lave en blog.
det har ikke rigtig intresseret mig at skrive man nu begiver jeg mig ud i det. og ser hvad det bliveer til
i det mindste bliver jeg god til at skrive hurtigt på maskine efter hånden som jeg for skrevet em masse.
nå men nu har jeg jo lavet en blog. og faktisk lavet to bloggs. så det er jo det med internettet det kan en masse det taget bare mega langt tid at finde ud af det fordi det er så bøvlet
det tog f.eks næsten 10 min at finde knappen til at oprette en ny blog til samme bruger
Abonner på:
Opslag (Atom)