så fik man lige lavet en stop motion film.

her er et sjovt link til noget der har med stop motion at gøre

http://youtu.be/G0LtUX_6IXY

vi spiller computerspil, og ser på hvordan man analyserer dem

i dag har vi spillet computerspil

Mkd. 2-5-2011

Spil

Intreressen er eksploderet for comp. Spil institutioners opgave af vejlede i comp.spil

Som pæd skal man forstå comp. spil. Så man ved hvad de unge snakker om og kan li’.

I medierne snakker man om de dårlige omdømme spil har til børn. Børn bliver dumme af at spille.

Men der foregår en uformel læring af børnene. De fleste inst. Er det gået op for dem at børn kan snakke om spillene, spillene er tålt men bliver ikke opfattet som rigtigt leg, men det er det.

Være spørgende og interesseret i børnenes oplevelse med spil, et led i anerkendende pædagogik.

Anything that is in the world when you’re born is normal and ordinary and is just a natural part of the way the world works. Anything that’s invented between when you’re fifteen and thirty- five is new and exciting and revolutionary and you can probably get a career in it. Anything invented after you’re thirty-five is against the natural order of things. Douglas Addams.

Def. et spil er en aktivitet der udføres på baggrund af formelle regler og med henblik på en evaluering af deltagernes præsentationer,

 regelbaseret,feedback,interaktivt,variabelt udfald,følelsesmæssigt tilknyttet,overvejende uden konsekvenser i den virkelige verden.

Spil og leg. I leg kan man ændre på reglerne i spil kan man oftest ikke ændre på reglerne, men nogle gange kan man godt. Når man spiller leger man ikke, siger børn.

Spil og leg kan ikke sammenlignes siger børnene,

Vi skal spille konsol spil og træde tilbage og mærke efter hvad vi oplever. Først prøver vi at spille HitmanII

Vi er johnatan sofie og chr.

Sofie skal til at lære bevægelse med wasd tasterne. Det har jeg ikke tænkt over før at man skal tilegne sig kontrol over spillet, det er intresant, os der har øvet sig i mange timer foran computeren er komfortabel wasd-knapperne

En af de spændene ting ved spillet er at der er ligesom en rigtig god film, og man bliver draget til at se hvad der skal ske længere henne. Det er fedt at skyde folk i spillet. Daily rush som det hedder i CS

Hvad oplever vi i spillet: spillet er atypisk fordi man ikke kan hoppe, spillet er lavet som sniger spil dvs. man skal ikke blive opdaget, det er lidt langsommere end andre spil hvor det mere er rush der er lagt væk på.

Det virker som om det er ligeså svært at lære at spille det spil som det er at lære at spille guitar,

Vi har prøvet at spille sherlock holmes spil og det var meget kedeligt. Så vi blev nødt til at give op efter kort tid fordi det var så langsomt og kedeligt. Det er helt klart et voksen spil bla. a. fordi det er avanceret engelsk det foregår på og fordi dialog er et hovedpunkt. Det er et adventurespil detektiv-spil som man ser i third person. Jeg kunne forestille mig det er et spil man kan spille i stedet for at læse en god krimi. Hvad kan man lære af det?

Man kan lære at man skal være tålmodig og være nysgerrig og man skal synes at Sherlock holmes er et interessant univers, man kan spille det hvis man synes det engelske victorianske tid er interessant. Det er et spil hvor man kan fremme engelsk-kundskaber, men spille er alt for indskrænket, man kan kun gøre de ting man skal for at komme vidrer i historien, som er udtænkt i forvejen.

at lave et computerspil

idag vi skal lave computerspil. så det gik vi så igang med. måske det er nemt måske det er svært, det kommer helt an på ambitionsniveuaet, jeg kan svagt huske at frank sagde som noget af det sidste at vi skulle arbejde med at skrue vores eget ned. det tager tid at lave et fedt spil.
det tagertid at udvikle en ide eller flere ideer. at lærer alle de features at kende som programmet har, det tager tid at at blive kendt med hele ideen om hvad der er muligt i dette univers, vi har lært at få små dyr til at rende rundt på skærmen, at ligge en baggrund ind, og at der kan ske noget ved at klikke på dyrne eller på hotspots
, det er det vi ved indtil vidre, det begrændser os en del fordi vi gerne vil kunne mere,vi ved at man kan mere vi vil bare vide hvordan, vi synes selv vi er fuld af ideer til hvad man kunne gøre i sådan et spil. det er opfriskende at vi har så mange ideer, til hvad man kunne gøre, det er ærgerligt at vi ikke kan gennemskue hvordan man mon gør.
det er et interresant medie at arbejde med. det er fremtiden for børn og unge, det bliver fedt at lærer at kende, det bliver vildt at se unge om 10 år arbejde med en computer, de bliver jo nærmest cyborgs, computer bliver sådn en intergrerte del af hverdagen at vi slet ikke kan forestille os det nu, vi er jo håbløs gammeldags allerede nu.
det er rigtigt hvad frank siger om tålmodighed, man skal finde tålmodighed til dette, men jeg mærkede selv en belønning ved at arbejde med programmet. man får jo sprøjtet endorfin direkte i blodet når man har siddet og arbejdet med et emne eller nogle sider, og man tester det og det virker,
det er et fantastisk pædagogisk redskab, til at få B&U til at få følelser af succes. pure adrennachome directly into the bloodstream.

fik redigeret film fra sidst

jah så fik vi lavet den film der. det er spændende at se hvad man kan bruge et redigerings program til. jeg er ret sikker på at med de optagelser vi fik lavet sidst og med fem computere i fem værelser ville vi kunne lave fem film man ikke ville kunne genkende skulle være de samme. det er vildt at det er blevet så let at klippe film nu til dags. det kedelige er nok at sådan et program er,ret dyrt, så man må se om der er råd til sådan noget ude i den virkelige verden. det er rigtigt at det er meget tidskrævende at klippe en film. et stort spørgsmål med hensyn til at klippe en film ude på et arbejde måske med flere børn eller unge, er at klippe nok hovedsaligt er enkelt eller tomands arbejde, tror jeg .

hvad vi lavede fredag 1.april

i fredags afrundede vi projek tet med vores billede marathon. vores 10 emmner vi skulle tage billeder af, og fortolke. på vores helt egen måde. en meget fri opgave må man sige. det eneste jeg kan komme i tanke om man ikke kan er at taget et billede og vise det igen og igen , og så fortolke det på forskelige måder, så det passer til kategorien det er blevet sat sammen med. nå men det blev da til nole rigig flotte billeder og også til nogle rigtig grimme billeder og også til nogle dårlige ,billeder, je synes nu stadig at lilla og gul signlal farve ikke hører hjemme på nogle som helst steder, man får hovedpine af at se billeder taget på loation med de farver. hvorfor? fordi det oser af amatør og institution. og det altid har været sådan nogle baggrunde, man "bare skulle filtrere fra med hjenen" det er baggrund til alt kreativt teater, film og billder. og de farver hører kun hjemme på et kraaftvarmeværk til at farvekode rørledninger. og slet ikke et sted hvor menesker skal have en hverdag.

igår klar parat til at lave film

vi skal lave en ægte film med temaet Nord
så deet, men vi har en dag til at optage, og det har vi jo gjord nu ,og en dag til at klippe det skal vi næste gang.vi sad og tænkte lidt over det og besluttede at lave en slags drømme sekvens-film med en der går ned af trapper igen og igen og så går op og alt blir godt.